اوراق عمل عربي اصف التاسع

مدرسة ابن خلدون

ورقة عمل في ألأدب عربي (المختار)

الاسم:------------------ الصف: التاسع( ) التاريخ:5/10/2011

أخي إبراهيم

فدوى طوقان

أ- اسم النص ------------- الكاتب:-----------------

المصدر --------------- اللون الأدبي للنص ------------

فدوى طوقان ولدت في -----------------، سنة --------------،

وتأثرت ب-------- . من دواوينها الشعرية ------------، و -----------

جمعت قصائد أخيها إبراهيم بكتاب عنوانه ------------------.

عاد إبراهيم من ------------، وكان يحمل شهادته من -------------،

وعمل في مهنة ------------ في مدرسة -------------------.

اجب/ي عن الأسئلة التالية:

ما سبب حُب فدوى طوقان الشديد لأخيها؟

------------------------------------------------------------------ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ماذا كان يروي إبراهيم طوقان لامه وأخواته؟

----------------------------------------------------------------

ج- ماذا كان هدف حياة ومصدر سعادة فدوى طوقان؟

-----------------------------------------------------------------

د- يقول المتفائلون:" إن النفس كالنور لا يمكن إفسادها". ما رأي فدوى

طوقان في هذه المقولة وما رأيك أنت؟

--------------------------------------------------------------

يتبع←

ضع/ي دائرة حول رمز الإجابة الصحيحة:

كانت نفسية فدوى قبل عودة أخيها إبراهيم:

أ- حزينة موحشة ب- سعيدة فرحة ج- طبيعية عادية

ضد(عكس) كلمة يغدق

أ- يمنع ب- يعطي بكثرة ج- ينقذ

يقول المتفائلون:" إن النفس كالنور" كتبت إن مكسورة لأنها

أ- ابتدائية ب- بعد القول ج- استئنافيه

كتاب الأغاني ل

أ- ابن عبد ربه ب- الجاحظ ج- أبو فرج الأصفهاني

"لا يمكن أن تتوفر الصحة النفسية بدون الحنان" كتبت أن مفتوحة الهمزة

أ- لأنها استئنافية ب-لأنها تشكل مصدراَ مؤولاَ ج- لأنها ابتدائية

أعط معنى الكلمات والتراكيب التالية واستخدمها في جمل مفيدة.

النوازع: ------------- ------------------------------------------

تَشَبَّثَ : -------------- -----------------------------------------

يَطَأَها : -------------- ------------------------------------------

ينبوع : --------------- ----------------------------------------

يُدثِّر : ---------------- ----------------------------------------

انتهى

عملاً ممتعاُ

__________________________________________________________________________________________

( أ ) القسم ألأول:- فهم المقروء

2) حدّث عن صفات زوج أم يعقوب بلسان النّاس...

______________________________________________________

3) اتخذت ام يعقوب لها فلسفة خاصّة بالحياة- لخّصها لنا الرّاوي- في هذه الفلسفة طَرْح لرؤيتها ل" العيش".. حدّث عن هذه الرؤية ببنود مع الشرح بلغتك الخاصّة.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4) كيف ترى ام يعقوب "التبذير".. هل إلاحسان والضيافة نوع من أنواع التبذير وفقا ً لرأي ام يعقوب.. حلّل واشرح.

5) كم تبلغ أم يعقوب من العمر؟ _____________.

6) ما الشكل العام والوضع الصحي العام الذي ترسمه لامرأة بمثل سنّها؟

7) هنالك ثلاثة أسباب كان لهم الفضل في تمسّك أمّ يعقوب بالحياة وعدم رغبتها بالموت.. أذكر الأسباب باقتضاب.

1- ___________________________________________________

2- ___________________________________________________

3- ___________________________________________________

8) من كان أكثر بخلا "أم يعقوب" أم "أم الثآليل"؟

______________________________________________________

9) صف السنيورة... ببنود.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10) حدّث عن صفاتها ومميزاتها.. ببنود.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11) "انقضى أسبوعان على تلك الحال." (ف14 س1) عن أيّة حال يتحدّث الراوي؟

____________________________________________________________________________________________________________

13) ما هو السّر الذي احتفظت به السنيورة ؟

____________________________________________________________________________________________________________

14) متى اختفت السنيورة ومتى كانت لها العودة ؟

************

(ب) القسم الثاني:- أسئلة تحليل ما وراء السطور.

إنّ القصّة ببناء احداثها وبلورة معانيها, تدور حول شخصية واحدة مركزية وهي ________,وهذه الشخصية تتصل مع شخصيات اخرى ثانوية جاءت لتكمّل صورة الشخصيّة الرئيسية.

* حدّد الشخصيات الثانويّة المحيطة بأم يعقوب.

1) لماذا تمّ الحكم على أمّ يغقوب أنها بخيلة ؟ وفق اي مقاييس؟

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2) كيف رأى الناس.. الجيران اختفاء زوج أم يعقوب ؟

___________________________________________________

ولماذا خرج الجيران بهذا الرأي ؟ اعتماداً على ماذا ؟

5) يُعتبر الرّاوي راوياً متداخلاً في أحداث القصّة؟ بنّد الأسباب التي تؤكّد ذلك مقتبساً أقوالا من القصّة

6) كيف ينظر الرّاوي, وهو من المجموع, إلى الفرد أمّ يعقوب؟

8) حلّل.. لماذا كان مصير أمّ يعقوب الموت؟

(ج) القسم ألاخير:- مقوّمات قصّة دجاجة أم يعقوب

(1) المبنى:-

أ) المكان: تدور القصّة في مكان عام واحد, وهو ___________

وفي مكان خاصّ, وهو _____________

ب) تمّ بناء القصّة في أحداث تسلسلت بأزمان خمسة, أذكرهم ملخصاً أحداثهم:-

1- ___________:________________________________________

______________________________________________________

2- ___________:________________________________________

______________________________________________________

3-__________:_________________________________________

______________________________________________________

4-__________:_________________________________________

______________________________________________________

5-__________:_________________________________________

______________________________________________________

(2) أ لأسلوب:-

(أ) حدّد ضمير السّرد ________________________________________

(ب) علّق على لغة القصّة_____________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

(ج) استخرج أنواع الحوارات القائمة في القصّة ممثّلا ً إيّاهم بأمثلة من النّصّ.

(1)__________:_______________________________________________________________________________________________

(2)__________:_______________________________________________________________________________________________

(3)__________:_______________________________________________________________________________________________

(4)__________:_______________________________________________________________________________________________